Kas me õppisime midagi?

Meil läks väga hästi. Ei ole teada, et õpilasi oleks kriisiaja kodutööde tegemata jätmise pärast vangi pandud. Oleme olnud rahulikud, kannatlikud ja väga tublid.

Kursiivis on kiirküsitlusest ja füüsikaõpetajte suvekoolist leitud mõtted. 

1) Ei käi enam haigena tööl. Asendustund on surnud.

Ei saa loota, et see juhtub iseenesest. Peab otsustama ja harjutama.

Muidugi on see raske ja keeruline korraldada. Esineb piiripealseid juhtumeid, mida keegi võib inetult ära kasutada või on lihtne kahtlustada ärakastamist. (Näiteks. Kui ma hommikul kolm korda köhin, siis tööle ei lähe. Aga kui kaks korda, kui see juhtub teist korda nädala jooksul?)

Muuseas, haigena tööl käimine on keelatud, lihtsalt me ei tee sellest välja (ütleb ametiühing). Me ju ei proovigi...

2) Inimesed (sh õpetajad ja õpilased) on erinevad. See pole ju mingi uudis. Miks me siis arvame, et kõigile õpilastele peab sobima ühel kellaajal samas kohas õppimine. Hullem veel, kõik õppigu sama asja.

Mõned õpilased töötavad iseseisvalt kodus rohkem, kui klassis klassikaaslastega koos. Mõned õpilased ei suuda töötada iseseisvalt kodus ja mõned ei tööta ei kodus ega klassis.

Näiteks I

Mõned tahavad tööle või kooli. Osa neist tahavad tööle tööd tegema, osa tahavad tegelikult inimeste hulka. Paraku mõned tahavad tööle või kooli selleks, et teistele pähe istuda ja närvidele käia.

Näiteks II
Miks peavad introverdid tulema mugavustsoonist välja ja harjutama jutukust, aga ekstraverdid ei pea sugugi õppima mugavustsoonis püsimist ja vait olemist? ¹

Esiteks: Lõpetage pidev rühmatööde hullus. Lihtsalt lõpetage ära.

Susan Cain „The power of introverts“

3) Kooliaeg on kohutavalt pikk. Algklassid ja gümnaasium oleks nagu eri planeetidelt. Ei saa rääkida kooli probleemidest üldiselt.

4) Ärge öelge – meil ei ole teist võimalust.
Peaaegu alati on selle asemel õige öelda – teised võimalused ei meeldi mulle.

5) Kas isolatsioon muutis isiksusi?

Küllap muutis, aga kelle isiksust, kuidas, kui palju..?

Kui me nüüd ikka saame kõik ühtemoodi aru, mis see isiksus on või kas sellest üldse keegi päriselt aru saab.

6) Ei tee tasuta tööd! Noo-noo, oleme ju kogu aeg teinud ja teeme jälle.

Nagu ei ole tasuta lõunaid, lihtsalt keegi teine maksab (või maksad pikema ringiga ikka ise), nii ei ole ka tasuta tööd. Lihtsalt keegi teine pistab tasu oma tasku. Seega, kui töötate tasuta, küsige, kes selle pealt teenib.

Muuseas, ärge tehke teiste tööd (ütleb ametiühing).

7) Ei usu hülge möla.

• Üldiselt me teeme seda, mida me oleme varem (siiamaani) teinud. Midagi teisiti teha, otsustada – väga raske. Teinekord siiski vajalik, isegi paratamatu.
• Ärge kuulake nõuandeid neilt, kellel on oma huvid mängus. Ärge süüdistage poliitikuid selles, et nad on poliitikud, st käituvad nagu poliitikud – vastavalt oma huvidele.

8) Küsitluse toimetatud kokkuvõte.

1

---

Millal tuleb koolitus, kus õpetatakse mõtlemist kasti sees (inside of box)?

Mida võtta, mida jätta?

Kes pole veel jõudnud panustada kriisiaja kokkuvõtte tegemisse, võimalus on siin. Kestab 13. augustini.

Ärge jätke tegemata laine- ja liivavaatlusi, nagu ka vee- ja pilveuuringuid.